1、写作思路：避免被动语态，在主动语态中使用动词的句子更容易阅读，因为被动语态在很大程度上使阅读复杂化。

2、最好的句子结构如下：主语、动词和宾语。

(资料图)

3、有时使用被动语态是不可能的，但是你应该尽量减少它。

4、正文：鸡妈妈带着小鸡出去找食吃，找呀找，小河没有桥，她急急忙忙地跑到河边，她东看看，西瞧瞧，说：“咦？小河上的桥呢？一定是前几天下雨的时候把桥给冲走了，可是，桥如果没有了，我怎么过河呀？”小鸡就座在河对岸哭了起来，急得像热锅上的蚂蚁。

5、过了一会儿，小鸭姐姐来了，她说：“小鸡，你别哭了，我有办法让你过河。

6、”小鸡擦掉眼泪说：“真的吗？你真的有办法让我过河吗？”小鸭姐姐跑到森林里，她找来一块木板，小鸭姐姐又跑回岸上，她对小鸡说：“只要你站在这块木板上，我在后面推着，这样你就能过河了。

7、”小鸡一只脚站在木板上，木板摇来摇去，小鸡就连忙把脚收回来了。

8、小鸭姐姐说：“别害怕，我会在后面保护你的。

9、”小鸡鼓起勇气，闭着眼睛，踩在木板上，前面还是摇摇摆摆的，然后小鸡就好像在摇篮上一样，小鸡到岸之后，说：“小鸭姐姐，我一定会报答你的。

10、”果然，小鸡在音乐会上得了第一名。

11、小鸡回到岸之后说：“小鸭姐姐，我把奖牌给你，如果这次没有你，我也不会得到奖牌。

12、”小鸭姐姐说：“我们都是好朋友，本来就应该互相帮助，以后要是遇到困难，要多动脑筋，别干着急！”从此以后，小鸡记住小鸭姐姐的话，以后遇到困难就再也不着急了。

13、写作思路：避免被动语态，在主动语态中使用动词的句子更容易阅读，因为被动语态在很大程度上使阅读复杂化。

14、最好的句子结构如下：主语、动词和宾语。

15、有时使用被动语态是不可能的，但是应该尽量减少。

16、正文：鸡妈妈带着小鸡出去找食吃，找呀找，小河没有桥，其急急忙忙地跑到河边，东看看，西瞧瞧，说：“咦？小河上的桥呢？一定是前几天下雨的时候把桥给冲走了，可是，桥如果没有了，怎么过河呀？”小鸡就座在河对岸哭了起来，急得像热锅上的蚂蚁。

17、写作注意事项善于化大为小话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。

18、如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。

19、话题作文的写作也应如此。

20、可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。

21、2、善于以小见大，如果仅局限文章就显得平淡无奇，没有深意。

22、只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。

23、所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。

24、写小的事情，表现大的主题。

25、这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理。

26、小河没有桥怎么过去呢，鸡妈妈扑棱扑棱翅膀飞到了对岸，这下可把鸡仔们急坏了，在河对岸直转圈。

27、鸡妈妈又飞了回来。

28、唉，孩子们过不去，我们还是回家吧鸡妈妈带着小鸡出去找食吃，找下找找压着他，发现小河对岸有一堆黄噔噔的稻谷。

29、小河没有桥怎么办呢？ 鸡妈妈。

30、对小鸡说孩子肖河没有桥，我们走不过去的，走过去就会被淹死，我们还是去。

31、到别的地方找食物吧。

32、鸡妈妈带着小鸡出去找食吃，找呀找呀，小何没有桥怎么办？鸡妈妈对小鸡说，孩子小河没有桥，我们不能过去，过去会淹死的，我们还是到别的地方去找食吧。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

关键词： 被动语态 急急忙忙 热锅上的蚂蚁